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切实提升安全培训的效果，打破传统的口号式、开会式、填鸭式安全教育模式，采用视、听、体验相结合的三维立体式安全教育模式，合理规划展馆布局及线路设置，策划打造具有警示教育意义的场景，沉浸式体验，实施可感受、可操作的实体化安全教育，通过模拟各类情景可能发生的各种安全事故，让体验者亲身体验不安全操作行为带来的危害，增强员工安全意识,规范操作行为。

体验式安全培训要求以直接操作者为中心的，通过实践与反思结合来获得知识、技能和态度的学习方式，通过策划沉浸式的警示教育场景，增强观展震撼感，强调在掌握技能知识的过程中不仅能知道、能行动，让体验者熟练掌握安全操作规程以及晋级情况的安全对策，达到提升职业技能、提高安全意识的目的，同时结合行业特点，可以达到安全标准示范基地、安全警示体验基地、安全教育基地等功能，助力推动企业安全管理水平的整体提高。

模拟建筑工程施工高发的“高坠、坍塌、火灾、物体打击、触电”等事故类型，采用VR、沙盘推演等技术进行情景再现，重塑事故场景，让参演者进入到突发事件中，获得真实的体验，身临其境地应对突发事件并做出响应，提高人员应对突发事件的应对技能和响应决策。通过这种虚拟的应急演练，可以大大降低应急演练的投入成本，提高应急演练的训练时间，从而保证面对突发事件时的应对技能和应对决策，提高对突发事件的应对能力，并且可以打破空间和时间的限制，方便组织各地人员对突发事件进行推演。

设备本质安全是指设备本身所具有的故障安全性能和容错功能，在设备发生故障时，能够自动防止引发事故；在人为操作失误时，设备系统也能够自动排除、切换或安全地停止运转，从而保障人身、设备和财产的安全。中瑞恒通过对设备的危险源进行识别和风险评价，建立企业设备危险源数据库，依据国家对机械设备安全防护方面的要求，制定具有企业特点的设备安全防护标准，一方面作为新购买设备安全验收的标准，使设备安全管理关口前移，另一方面作为已有设备设备安全防护改造的标准，以此逐步提高企业设备本质安全水平，改善企业员工作业环境。

中瑞恒将以开展的四个步骤，观察的七个方面，沟通的五个要点开展行为观察，基于BBS的管理工具，通过在作业现场观察作业人员的作业行为，并与被观察者进行交流，针对安全行为观察中发现的不安全行为和员工反馈的安全建议，集中讨论改善措施，制定改善计划并定期追踪不安全行为的改善情况。以强化好的作业行为，纠正不安全的作业行为，提高双方的安全意识。

通过班组安全建设服务，建设适应社会进步、企业发展以及人的诉求，与时共进，在日常工作中不断总结改进。在帮助管理人员正确树立安全管理意识的基础上，总结了国内、外著名企业所沿用的安全生产管理的理念、方法与工具，真正将“安全第一”落实到执行的层面，把安全工作标准化持之以恒的贯彻到工作中，才能逐步形成具有特色的企业、班组安全文化。

中瑞恒依据企业相关方的具体情况，开展全面调研，充分了解相关方的安全履约情况，暴露相关方安全管理存在的不足。以合规要求为基础，突出企业监管定位，加强公司相关方安全履约管理，厘清安全管理界面，规范安全管理行为，落实各方安全主体责任，为企业提供系统化的管理方案，并指导落实，切实帮助企业提升相关方管理能力。

为了提升公司合法、合规生产经营，确保组织的各项运行取得相应的行政许可，促进EHS管理水平的提升，通过合规性评价逐条梳理其EHS管理制度及行为和EHS法律法规与制度文件要求的符合程度，发现企业在相关方面存在的不规范行为和管理漏洞，可帮助企业理解责任，清楚职责，避免法律风险，在确保合法合规的基础上，实现业务的可持续发展。

中瑞恒开发形成了一套应急能力评估标准（CAR），量化应急能力指标，运用科学的方法通过对企业各业务的危险源与风险级别进行梳理，建立安全风险数据库，使企业的管理者能够非常清晰的掌握企业危险源的分布情况，以及在安全管理方面的薄弱点和重点关注点，充分利用好企业有限的资源，全面提升企业的安全绩效。通过定期评估、问题改善和人员培训，持续帮助企业提升突发事件的应急能力，提高应急处置的效率，最大程度减少事故发生频率及降低其造成的损害。